老师是学生负担重的罪魁祸首么?_教育

当前位置：首页 > 教育 > 详细内容

老师是学生负担重的罪魁祸首么?

发布时间：2010/1/21 阅读次数：232 字体大小: 【小】【中】【大】

时下里讨论得最多的就是给学生减少负担。这个出发点是不错的，毕竟，看着孩子们被沉重的学习任务压得几乎完全失去天真，差点全部变成小老头老太的现实，每个家长的心理都会有很深的感触，都会从心里喊出“救救孩子”，这也就让减负成为势在必行了。减负的出发点没有错，但眼下我们“减负”的焦点却全部集中在了老师这一方，认为是老师布置了过量的作业才造成了这一局面。这似乎有些偏颇，很有些没有抓住主要矛盾的嫌疑。
我们要想减负，首先应该要知道这个负担的源头。仅仅因为是老师布置了作业就去认为老师是这个“罪魁祸首”的想法是极端不正确的。作业多了，老师批改作业的任务自然就重了。老师既不是圣人，也不会傻到自己给自己平空添加数倍的工作量的地步。他们布置过量的作业是出于学校的压力。学校方面为了让自己学校的教育质量“有口皆碑”，吸引更多的学生前来求学，让自己的学校能稳步地发展，让老师们充当了“替罪羊”这个不光彩的角色，把他们身上的压力转移到了老师的身上：用学期考试的成绩来衡量老师教学水平的高低，甚至用升学率来作为职称评定的主要依据。
有时，家长们的做法和他们要求减负的呼声也有很大的出入：看到熟人孩子的老师给他们布置了很多作业的时候，就会去埋怨自己孩子的老师不顾孩子们的迫切需要，没有给自己孩子布置更多的作业，有点“马放南山”的感觉，此刻他们就忘了减负的呼吁，转而去担心自己的孩子会被他的同龄人远远地抛在了后面。因此，他们立即掉转枪口，去要求自己孩子的老师也给自己的孩子“加餐”了。
老师们在这双重压力下，他们没有更多的选择，只有更多地去占用孩子们的课余时间，用课后作业的形式来让学生们一直保持在学习当中。这也就让他们成了“风箱中的老鼠”两头受气了-- 学校和家长的要求迫使他们给孩子不停地加量，社会的舆论在要求他们减负。殊不知，减负的真正推行需要的是全社会的共同努力。

上一篇：学生的苦恼，学业是否真的如此负累? 下一篇：如何调动学生的课堂情绪?

我要评论